「过渡性客体」对于孩子有极大意义，且几乎无法切割
上周开学，安安第一次离家上学，呈现严重的分离焦虑，一直害怕而哭泣，妈妈看了很是心疼！
除此之外，我在开学前一天带著安安，让她自己挑一只妈妈娃娃，陪著她去上课、午休。安安开心地挑了一只「Mummy Bear」，说要代替妈妈陪著她，她想妈咪的时候就可以抱著它。而这只「Mummy Bear」也就是我们所谓的过渡性客体。
「过渡性客体」这个概念是由英国心理学家 Winnicott 创造出来，常被用来代表过渡性客体的物品包括小被子、旧衣服、玩偶等。孩子自己会赋予意义于物品上，它有时甚至比母亲重要，是儿童「几乎无法切割的一部份」。
Winnicott 通过六万对母婴的咨询，以大量临床经验为基础，认为：「这些过渡性客体在某一阶段替代了母亲的作用，是儿童心理发展过程中必须的需求，有正向的帮助。」
「过渡性客体」往往具备这些特点：
1.孩子们认为它是自己的
2.孩子会热情地拥抱它，但有时也会破坏它
3.除了孩子自己，谁也不能改变它
过渡性客体有舒适安慰的作用，能对抗焦虑、寂寞
有时候大人会很疑惑，一个看起来破破脏脏的娃娃或小被子，到底有什么魔力让孩子少了它便哭闹不休？其实对孩子来说，过渡性客体是孩子心灵的忠实守护者和陪伴者。
孩子闻著小被子上熟悉的味道，可能还有奶味、妈妈的体味等⋯这些东西合成了对妈妈的暂时性心理替代，抱著被子，就好像抱著妈妈一样。妈妈有自己的事，无法随时在身边，而被子可以24小时不离开我。
它们代表孩子由「与母亲融为一体」的状态至认知「母亲是外在且分离的客体」的过渡时期安抚物 。也是孩子到这个世界上，「创造」出的第一件专属于自己的物品，是他与这个世界产生的第一次自主性连结。
对孩子而言，过渡性客体有令他感到舒适安慰的作用，能对抗焦虑、寂寞，且能帮助他安然入睡。当孩子慢慢长大，成为一个独立自主的个体，小时侯的陪伴者与妈妈的爱会内化到心中，成为内心世界的一部分。
让孩子拥有宝贵的创造物，经历健康的过渡时期，不去扭曲他们内心的发展过程，只要不被过多干扰，这些「过渡性客体」的命运几乎是注定的：慢慢地被逐渐遗忘，最终被彻底抛弃。
所以聪明的爸妈不会轻易地洗涤那些脏被子、旧娃娃，因为他知道那会改变它的味道从而改变了宝贝内心对它的重要感觉。试著允许它脏一点，任何时候要改变小被子或旧娃娃，都先征得孩子的同意和配合。
否则，可能会带给自己超级麻烦的后果。因此，大家一起来当聪明爸妈，让孩子拥有专属于自己的守护者，陪伴他独立成长吧！
否则，可能会带给自己超级麻烦的后果。因此，大家一起来当聪明爸妈，让孩子拥有专属于自己的守护者，陪伴他独立成长吧！
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