这是在《华盛顿邮报》的线上教养问答活动中，一名妈妈问驻站教养专家雷希（Meghan Leahy）的问题。她想要知道可以怎么让情势降温，又能冷静得尊重孩子不想被碰、被抱抱、被安抚？她怀疑自己是不是错过或做错什么？面对这么固执的孩子有什么策略？可以怎么教孩子生气的时候也要尊重人？

    面对一长串问题，令人惊讶的是，雷希回答，这位妈妈不用对女儿做什么，而是要改变自己想要弄清楚、帮助、改变、停止女儿生气的心。因为当我们想要改变别人的感觉、希望别人不要觉得生气时，只会让那个感觉更强烈、更明显，是不会成功的。人们都不想被控制，尤其是5岁的小孩。   

    孩子在5岁前后、从幼儿园要准备上小学的这一段，的确是人生蛮大的转折。根据儿童心理学家艾瑞克森（Erik Homburger Erikson）的人生八阶段分析，这正是从学龄前儿童期跨向学龄儿童期的关键时刻，孩子正在探索自主、主动与退缩愧疚，不想要再被控制的成长阶段。他们很敏感，也急于长大，想要自主决定很多事，有时也缺少自我价值感，因此情绪与行为都常常在进进退退的矛盾中。

接受五岁孩子「转大人」

    就像我们接受青少年的蜕变，也会调整跟他们互动的模式，尽量贴近他们的心情、了解他们的想法，对于5岁的孩子，也要改变对他们的认识。 

    所以雷希指出，这位妈妈的第一个功课，就是要停止想要对女儿「说对的话」或「做对的事」。不用想如过去一般事事教导、详细影响孩子的一举一动，也别急著对他们晓以大义或急于安抚。

    这时只要在旁边静静陪伴、无声得同情，看著她、等待孩子的情绪风暴过去就好了。当然，如果孩子有自残、暴力行为，就要制止与避免。

    另一方面，父母也要观察，如果不主动对孩子说或做些什么，她的情绪大概多久会过去，并且记下过程中，有没有哪些因素会引爆她更进一步的怒气、有没有变成常见的模式、有什么可以不让她愈来愈气的契机？之后也可以讨论，要在何时打破这个模式与避免进一步的爆发。

    雷希还提醒，孩子在这样「转大人」时，大人也很辛苦，很需要支持。所以大人除了想帮助孩子，也要懂得适时为自己求援。