（孩子的受挫度，父母可以慢慢在生活中教导。）

随机教学，掌握时机
    「随机教学」是指在自然中所产生的学习，关键是要掌握好时机，而我们也能运用随机教学，教导孩子提高挫折忍受度。

    观察到不少家庭互动，过度保护的确是造成孩子挫折忍受度低的关键之一，这些孩子，一碰到困难就逃避，不愿意接受挑战，永远依赖他人帮忙解决问题，如果不学习面对，有这种逃避个性的孩子，长大后往往都会生活得不尽理想。

怎样训练孩子面对挫折？
    答案其实很简单，就是多利用平日的机会让孩子练习。好比当孩子在跟不同小朋友玩，询问是否愿意分享玩具，却被拒绝时，此时父母便可以想，学习接受拒绝也是受挫力的一种。

    孩子要学习不是只要要求就一定会得到，当别人拒绝的时候，也要学习如何接受、调适心情，因为人生中将会有太多不顺心意的事情。这时，你的孩子可能会期待你去拯救他，但请不要上前去教育那个孩子要分享，而是对著孩子说：「你会先问别人可不可以借，好棒！但是别人现在还想玩，你可以先玩别的什么玩具呢？」

    学习面对挫折的机会天天都有，若是我们能让孩子常练习，哪怕再困难的状况，孩子都有能力去面对、适应。

父母是孩子最重要的老师
    现代很多的教学是以「输入知识」为主，孩子需要读很多书或上课来吸取那些知识，却缺乏了亲身体验学习的乐趣。在孩子还年幼的时期，父母真的是孩子最重要的老师，因为我们能给孩子的是无人能替代、也是我们能给孩子最大的投资！