(小孩又要步入下一个人生阶段了！)

孩子准备好上幼儿园了吗？

    虽然2、3岁就可以进入幼儿园的幼幼班、小班，但老实说，还真的不是每个孩子的状况都适合在这么小的年纪就上学。

1.是否有生活自理能力？

    如果是非常不擅长生活自理的孩子，如：不会自己吃饭、还不会自己上厕所、语言表达能力不足，进入学校生活也会困难重重，毕竟幼儿园老师没办法只照顾一个孩子，要是小孩生活自理的能力不足，在陌生环境的适应上会非常的辛苦、挫折。

2.是否对外人产生兴趣？

    离开最亲密的照顾者，虽然有一定的过渡期跟分离焦虑，但对某些特别高需求、敏感的孩子而言，他们需要花更多时间、更成熟的心灵建立自己内心的安全感，才有勇气踏入新环境。这时候就不必强求孩子一定要在特定年龄上幼儿园，以免磨合期长，大人小孩都痛苦。
但，如果父母发现孩子有逐渐向外社交的迹象：想要去交朋友，喜欢和其他人玩，又或是常常表示自己一个人玩很无聊，希望有人陪他玩，这时候就可以好好考虑是不是该让小孩开始上学，满足孩子的人际关系需求。

3.日常活动是否已满足孩子需求？

    孩子年龄越大、活动量越大。这时候如果只有长辈帮忙照顾、或是全职妈妈一个人陪玩，多多少少会觉得心有余力，这时候的孩子其实就很适合开始上学、进入幼儿园。幼儿园生活不仅会规划许多大肌肉的活动，在生活常识、常规上也能有系统性的引导孩子。可以减轻照顾者许多负担。
 

(要有生活自理的能力基础，才能较快融入团体生活。)

上学前，孩子要做好的准备

．基本的生活自理

    幼儿的基本自理能力包括吃饭、上厕所、刷牙、洗澡、穿脱衣服、穿鞋袜、收拾玩具等等，这些也是建立孩子责任心、自主能力与自信心的重要关键。 
    从孩子出生开始到入学前，爸爸妈妈就应该循序渐进地让孩子学会基本自理能力，在教导孩子前，可先准备好适合的用具，并示范给他看，让孩子有机会尝试，但千万不要一直从中介入，必须要能忍受孩子吃东西掉满地、袜子反复穿不好或拉炼拉很久时，家长应避免一直纠正，可引导孩子知道如何克服的关键，让他练习，当成功做到时会充满成就感，而良好的自理能力也是培养孩子自信的要素。

．保持规律作息

    孩子出生开始，从喝奶、洗澡、睡觉，就可渐进式培养规律作息，当孩子渐渐长大后，爸爸妈妈若订好晚上9点必须上床睡觉，就可每天以步骤式的流程让孩子知道该睡觉了，可从8点半开始，提醒他收玩具，接下来刷牙、讲完故事就睡觉等等。如果碰到爱玩的孩子，时间一到还舍不得睡觉，家长可提醒5分钟后就要收玩具，坚持固定睡觉时间，让孩子遵守作息。 
   
    此外，为了让孩子进入幼儿园能较快适应新生活，从白天就要早睡早起，建议配合幼儿园作息制度来安排时间，如早上7点半起床，8点吃早餐，午睡从1点开始，睡眠时间一个半小时等等，并从吃饭、如厕、睡觉都要自己练习，将来在幼儿园才能提早适应。