【与幼儿谈性】亲子共浴，该不该？-妈妈宝宝网

过去，性教育在孩子的成长过程中被忽略，使得关系教育有所缺陷，其实关于性教育，不只必须从0岁开始，爸妈的健康观念与态度更是关键。性咨商师团队每个月将和家长分享「与幼儿谈性」的主题，陪每位爸妈梳理谈性的困惑与不安，堆叠与孩子谈性的能力。一次跟朋友闲话家常，我的性咨商师背景，引发大家在谈性时欲罢不能，仿佛被禁语的能量一次渲泄，大家发现当中的许多感受，原来共同存在，彼此感到不孤单，也不奇怪，谈性原来是可以这么疗愈。

►原来，我们都是一样的！

友人的孩子在幼儿或小学低年级时，大家谈起洗澡是每日育儿生活的场景之一，孩子对于大人身体的好奇，爱动手动脚而有所共鸣，此起彼落呼喊着「我们家也是耶！」大人的困惑感及焦虑感，在共聊中释放不少压力，原来，我们都一样啊。

但是，有些疑惑仍然存在。例如：几岁的时候要分开洗澡？袒露在孩子面前觉得尴尬不自在，所以一定要跟孩子洗澡吗？如果没有一起洗，会不会错过什么？孩子爱动手探究大人的身体，该怎么办？在我们家，开始共浴时，孩子就像是小小科学家一般，对于爸爸的生殖器官好奇探索，孩子的爸还与我四眼交接，问我该怎么办？我回应孩子的爸说：尊重自己的感受是大原则喔，凡是你觉得不舒服的，可以跟孩子说「爸爸觉得不自在、不舒服，请停下来喔。」

渐渐地，孩子的爸理解孩子的求知、接纳对于身体的好奇，亲子经常在浴室内谈天说地，共游共玩，创造「好浴忆」。最后，举凡孩子眼中想瞄的、脑中想问的、手里想摸的，孩子都如实操作过。有一天，全家如常的一起洗澡，孩子洗了个战斗澡，速速离开浴室，爸爸突然装哀伤地说「女儿都已经对我的身体没兴趣啦，连看一眼都不看了。」

在孩子成长的阶段，伴随性心理的发展，经常透过好奇探索得到满足，自然而然就没兴趣，更多的力气去探索着她未获得满足的游戏，以取得相关的知识与能力。或许，有些家长对于亲子共浴感到困惑。以下尝试提出几个重要概念，帮助家长找出适合自己的状态及性教育的方向。

►自我安顿．为孩子的视界留下好「性」感

孩子性发展的生命旅程中，家长是孩子视界中的观摩者，大人以身体自在的好感，表态在孩子面前，那么，孩子会烙印在记忆里。所以，当你觉得袒露与孩子共浴，或是孩子观察入微，让你感到不自在，那么，是可以穿上衣服的。不用让你陪着孩子洗澡时，大脑还要忙碌地遮掩身子，孩子的好眼力是会看穿的，而这不自在反而传递「身体或性是隐晦的、羞愧的。」

自在呈现身体，大人在身教，就是任何你的感觉、你的不自在，都不需被强迫。谈性教育，还有很多路径与方法可以达到同样的目的，例如：孩子对于大人身体的好奇，可以选择绘本，而不必实体上场。当然，若你已准备好，对于在孩子面前袒露是感到轻松自在，不妨就可以考虑共浴。

►谈性如实．心态位置要诚实

不管共浴或非共浴，日常之中，孩子自然而然会好奇大人的身体、男女生的身体，只要如实的回应相关正确知识，让孩子感受到「身体或性是一个自然发展的历程。」当然，清楚自己的限制很重要，说不出口就别勉强，如实的回应自身限制。例如：「你问的问题真好，但我不知道怎么回答，我找到答案再告诉你。」

►设定界线．尊重想要隐私的个体

不管是大人或是手足，想要分开沐浴时，那么，我们支持个人感受。可以告知孩子，大人想要自己洗的决定。例如：「妈妈想要自己洗，因为觉得比较自在，或是爸爸觉得穿着内裤陪你们洗澡，是他觉得最自在的方式喔！」对于想要自己洗澡的手足，我们可以询问为何改变心意，了解孩子对于在他人面前袒露身体的感受。而对于其他手足，则可以回应「哥哥想要一个人洗，觉得比较自在，他想要有隐私，可能你之后也会想要一个人洗喔。」

►设定界线．尊重想要隐私的个体

大人理解孩子此阶段的性心理发展，大多都是因好奇探索所展现的语言或行为，很少带着大人间的情欲而来。大人学习理解发展而接纳，设定界线并安顿自己。那么，在日常生活中，性的题目成为亲子可以共同学习与好奇，并创造你与孩子的连结。

该不该共浴，标准答案在你们家中每个人的感受与对话里，尊重自己的感受，理解孩子的发展，共浴或不共浴，自然而然会有属于你们家的答案。儿童时期，是性教育的黄金时期，也是好奇探索的「欲力时期」，孩子会有许多主动的行为，是你建立谈性关系的好契机。让生活中的「性」，仍旧连结着爱，孩子会知道，性是可以找大人讨论的，任何「怪怪的」感觉，都会来找你询问，这才是对于外面世界最好的防护，更长远来说，你也是在孩子未来性健康成长的路上继续同在的人。起身，并一起加入。