孩子已经2岁了，由于我平时工作忙，真的是没有时间带孩子，于是就将带孩子这件事交给了孩子爸爸。

孩子爸爸的工作性质比较自由一些，自由时间很多，并且平时还是蛮细心的，我觉得让孩子爸爸带孩子应该没有啥问题。

但是，让孩子爸爸带孩子之后不久，我就发现他带孩子的方式似乎有点敷衍了。

我以前带孩子的时候，那是吃喝拉撒照顾的周到全面，但是让孩子爸爸带孩子之后，整天就知道带着孩子玩贴画，也不说给孩子做点启蒙教育啥的，让我有点担心。

“亏你还是孩子的亲爸，怎么带孩子呢？天天就知道带着孩子玩贴画，也不说带着孩子多学习学习，孩子要是以后学习跟不上怎么办？”我经常这么唠叨孩子爸爸，但他总是一副嬉皮笑脸的模样，就这样敷衍了事了，俗话说“伸手不打笑脸人”，我也没办法继续冲他发脾气。

不过，这件事始终是我心头的一个疙瘩，所以平时我一直很注意孩子的表现、变化，生怕孩子在孩子爸爸的带领之下“走向歧途”。

但是令我意外的是，直到上幼儿园之前，孩子一直都是非常健康、正常地成长着。

而上了幼儿园之后，孩子却出现了“异常”。

虽然我平时工作忙，但是幼儿园的班级群我还是有留意的，所以我经常会在群里面关注老师发布的一些关于幼儿园的信息。

比如孩子的表现、今天吃的什么、班里发生了什么事、有什么活动等等。而这一天，我就在群里发现，老师发布了关于我家女儿的消息。

消息中称，我家女儿专注力很强，平时上课的时候，能够非常认真地坐在教室里听课，对于老师讲的内容都以认真的态度对待。

并且孩子的语言表达能力很强，能够很顺畅地和其他小朋友、老师、保育员等沟通。

同时孩子的自理能力也很好，自己上厕所、自己穿脱衣物等等，都表现得非常棒，更令老师意外的是，我家女儿认识的字还很多。

我看到这样的消息，简直不敢相信这是我家的孩子，因为就算是我和孩子爸爸的基因非常优秀，但是平时也没有教孩子这些，为什么孩子就会了呢？难道说孩子爸爸背着我偷偷地在训练孩子？

下班回家之后，就开始有意无意地关注孩子爸爸和孩子之间的言行举止。结果发现，他仍旧是一如既往地和孩子玩贴画，并没有什么特别的地方。

我终于忍不住了，感觉孩子爸爸肯定有什么东西在瞒着我，我就开门见山地问孩子爸爸：

“你是不是偷偷教孩子了？”

“啥？”孩子爸爸一脸的懵逼。

“没有，我就平时和孩子玩玩贴画啥的，没有超前教育。”孩子爸爸唯恐我又“批评”他，赶忙解释道。

“你要是没有教孩子，那么孩子为啥认字那么多，专注力还那么强，并且说话也很溜，自理能力还很强？”我一股脑将我的问题抛出去。

“哦？”孩子爸爸似乎没有料到我这次并不是凶他，而是确定“功劳”，就笑眯眯地说：“嘿嘿，孩子这么棒，自然是我教导有方了，平时我就是用这个教她的。”说罢，孩子爸爸晃了晃手中的贴纸书。

我一看到孩子爸爸拿着贴纸书，自然满脸的不相信，哪儿有教育孩子用贴纸书的啊？

而孩子爸爸似乎看出了我的疑惑，就解释道：，别小看这个《专注力贴贴画》，它将阅读、认知与游戏相结合，能够很大程度的吸引孩子的注意力，让孩子在玩中学习，从而提高孩子的参与感，令孩子获得较强的沉浸式体验，从而潜移默化的提升孩子的专注力。

孩子在玩贴纸的时候，用到的感官是很多的，包括孩子的眼睛、手指等，还需要高频地使用大脑来分析贴纸的位置、形状以及和主题之间的联系等，这会让孩子的思维能力、想象力等都得到锻炼。

这套贴纸中的游戏都是根据本阶段孩子的特性设计的，别看我没有专门的给孩子进行启蒙，其实这套书中已经包含了行为认知启蒙、数学启蒙、语言启蒙等多种内容，孩子在玩的时候，就已经得到全面的能力启蒙了。

玩贴纸可是一件需要精细操作的行为，所以孩子的手部精细动作能力得到提高，同时提升孩子的手眼协调能力，这会让孩子的手部得到提前训练，在以后画画、写字的时候，都会拥有更扎实的基础。

听孩子爸爸说了这么多，我开始有些相信孩子爸爸了，然后，饶有兴趣的拿起一本《专注力贴贴画》翻了两下。

而孩子爸爸似乎看出来我感兴趣，就继续道：“这套书全套有16本，包含了3080张精美有趣的贴画，含有两百多个益智健脑的游戏，孩子能够非常畅快的长时间玩耍。”

书本的大小设计也十分贴合孩子的发育特性，适合孩子的小手与力量大小，孩子自己也能够畅玩。

同时，书的画面印刷质量也很好，让孩子能够充分地感受到高品质带来的快乐。

这套书涉及到了孩子成长过程中非常典型的16大能力，能够帮助孩子进行较为全面的启蒙，不但让孩子的智力发展更加高效，同时也会让孩子的心理和身体发育更为健康。同时也能够让孩子的童年充满快乐，留下美好的回忆。

后面，孩子爸爸还滔滔不绝地说了很多，这套贴贴画的好处，而我自己通过翻阅这套书籍，发现它确实如孩子爸爸说的那般优秀。

还别说，别看孩子爸爸平时不靠谱，教育起孩子来还真是把好手，不但让孩子得到无限的快乐，更会让孩子在无形中得到巨大的成长进步，这一点我真的是自愧不如啊。