每年的4月23日是“世界读书日”，许多国家会在这一天，举行各种各样的庆祝或宣传活动。

不过，自从电子产品种类越来越丰富，纸质书籍在人们的心中，似乎没那么重要了。因为很多消息都可以在互联网上得知，懒得再去捧起一本书。

小编想说，书本仍是孩子入门学习知识，必不可少的工具。让孩子享受电子工具便利的同时，也别忘了读书带来的益处。

到了“世界读书日”，才发现孩子之间的差距

前段时间，小糖果的班主任让孩子们录制一段视频，要求和“世界读书日”主题相关。小编看到一位家长晒出的视频后，有些震撼。

糖果班上有一位非常文静的男孩儿涛涛，他的作品最终胜出。让家长和孩子们，都输得心服口服。

很多孩子在介绍自己家有什么书的时候，可以明显看到书的数量比较少，而且介绍的内容由家长辅助来完成。

但涛涛家有一个比他高很多的书架，上面书本摆放得错落有致。从他几个月大时就听过的绘本，到上小学后读到的书，应有尽有。

随手拿起一本书，涛涛就能讲出其中的精髓，和推荐大家去读的建议，老师都感到很佩服。

涛涛获奖后，老师想让涛涛妈妈分享育儿经验。涛涛妈表示，自己是全职妈妈。让孩子爱上读书，是自己能做到最简单且收获最大的事。

看到这里小编猜想，许多家长知道孩子读书有好处。真正的难题，是如何给孩子选择适合他的书。

读书能拉开孩子之间的差距，家长这样为娃选择

孩子读书的好处自然不用多说，既能增长知识和阅历，外在还能为孩子增添一份气质。

可如今的生活毕竟和过去不一样，面对网络上各种新鲜的消息，该怎样为孩子选书？大体要由年龄段来划分。

0~2岁期间，就可以让孩子接触书本了

读书要趁早，其实宝宝在1岁前就可以接触书本知识了，只不过1岁前是以“听”为主。但要注意这个阶段的宝宝，不喜欢听长句子。

细节之处的差别就在于，要拿着纸质的故事书给宝宝读着听，而不是抱着手机或pad，让机器发出冰冷的声音。

等到孩子1~2岁阶段，就要引导孩子主动去看，慢慢向亲子共读度过。

2~4岁是转折期，家长别做错

孩子2岁之后，已经对许多事情感到有兴趣了。但因为理解能力还不够强，所以这个阶段是亲子共读的最佳时机。

要遵循以图片为主，文字为辅的模式，也就是看图说话。可以给孩子读一些简短的寓言故事，接触上幼儿园前的好习惯，和心理准备的内容。

孩子在读书过程中，不知不觉就建立起了入园的必备技能，是双重收获。从4岁之后，就要开始转向“以文字为主”的阅读模式了。

孩子到了4岁之后，家长可以成为“陪伴者”

孩子到了4岁以后，主观意识越来越强。家长可以根据孩子的喜好选择不同领域的书籍，例如科学类，故事类、手工类都是可以的。

孩子在4岁以后更适合看富有哲理的书，家长需要为孩子解答疑问，让孩子慢慢养成自主阅读的习惯。

让孩子爱上读书是好事，但要注意方法

凡事都要掌握好尺度，读书也是如此。家长在培养孩子看书的过程中，要注意以下几点。

首先，不必过于重视“量”：都说读万卷书，行万里路，但对孩子来说，书再多不如他真的读懂了。

我们要允许孩子将一本书反复看，只要他明白其中的道理，并有所收获就是成功的。否则书堆满房间，也没有读进孩子心里。

给孩子准备单独的书房或读书角：读书是一件比较有仪式感的行为，就算孩子适应能力很强，也要在家中给他准备一个读书专用位置。

或是安静舒适的书房，或者是一个专门用来读书的角落，这样会让孩子把读书和其他琐碎的事情分开。

读书习惯越早开始越好：虽说从什么时候开始读书都不晚，但尽量让孩子在上小学之前就养成这个好习惯。

俞敏洪曾说过，3从孩子2、3岁起，如果每天带他读书20分钟，到上小学的时候，就能形成良好阅读习惯，这一辈子学习不会太差。

由此可见，即使现在电子产品丰富，但也少不了书本陪伴，家长要重视起来。

别让孩子只记住“世界读书日”，爱读书是永恒受益的

通过这次世界读书日，小编发现另一个很真实的情况。许多家长带孩子过完“读书日”后，又将读书的事情抛之脑后，这是孩子难以坚持读书的原因之一。

从前人们都讲书香门第，就说明一个家庭，和家中的长辈对孩子有多么大的影响。

如果想让孩子爱上读书，家长只对他强调“世界读书日”，给孩子带来的启发和激励并不多。

想要孩子有一个怎样的习惯，家长在平时，每天都要做出榜样，孩子自然会模仿家长的行为。

其实许多家长每天刷手机的时间并不少，把聊天和刷视频的10~20分钟，拿出来和孩子一起读书，哪怕不是世界读书日，也很有意义。