新的学年开始快一个月了。家长、孩子跟老师间的磨合，有人渐入佳境，有人还在摸索，或许，还有人正在挣扎，要怎么跟老师、学校沟通，甚至犹豫是不是要转班。

孩子跟老师是否合得来，很难判断。尤其是中低年级的孩子，难以清楚地表达他们的情绪。家长得细心地观察孩子对学校的描述，有没有不正常的头痛、肚子痛、不想或是害怕上学等焦虑症状，在在都是挑战。

家长什么时候该出手介入？

在发现自己或孩子跟老师看似「八字不合」时，家长更是战战兢兢，或不知怎么处理。《华尔街日报》生活版面引述擅长家庭咨商的临床心理学家摩尔（Eileen Kennedy-Moore）的建议，父母先不要急著要求让孩子转班或转学，因为这会对孩子释放「这对你太难了」、「你没有能力应付」等讯息，毕竟人生就是面对各种不同的人，孩子也应该理解这一点。

世上的确有不适任老师，但多数情况可能只是遇到严格或不好相处的老师。美国非营利组织「卓越学校」（GreatSchools）的执行编辑洛伊德（Carol Lloyd）指出，在这种情况下，反而可以让孩子学习面对挑战与解决问题。她的女儿念小学时，就曾遇过会大声斥责且侮辱学生的老师。当时她决定先不要干预，而且鼓励女儿学习与了解老师的要求。结果女儿真的跟老师相安无事地度过一年，也不觉得被伤害到。

还有一种情况是，家长间有关于老师负面的传闻，或是对老师的第一印象不佳。这些先入为主的经验，让家长、孩子在面对老师时，心中先有了疙瘩。这时就需要家长多观察一阵子孩子跟老师的真实互动，眼见为凭。

但如果发现孩子抱怨的问题，过了一段时间还是无解，那就是家长考虑出手的时候了。

6诀窍、5个「不」，与老师沟通更顺利

此时家长要做的事情是：

1. 藉著参加学校的活动、或是再仔细读老师给的说明，了解老师的期待与目标，再给彼此机会；

2. 问清楚孩子究竟是什么原因不喜欢老师或被处罚。情绪爆发时，常常从最委屈的那一点切入，但背后可能有十几个过程，导致这样的结果。

3. 想想有没有可能是孩子误解了。也许老师只是开了孩子不理解的玩笑，或是希望鼓励学生接受挑战，但却被孩子认为是不愿意帮忙。如果是这样，可以跟老师聊聊，了解他的目标，讨论怎么帮助孩子。

4. 用开放一点的心态跟老师讨论方法，看看有没有可能可以跟这个老师合作。

5. 家长要跟老师或学校沟通时，请先释放正面的讯息，表达理解刚开学，学校很多事要上轨道。接著要具体描述孩子遇到的状况，你看出的问题，以及追查出的根源。

6. 家长也要留意，孩子正看著爸妈，学习怎么解决问题。所以父母要以身作则，树立积极主动沟通、愿意合作的态度，成为孩子的榜样。

专家们提醒，家长们更要避免5个常见的地雷：

1. 不要因为听别人说过老师怎么样，就先入为主、受到影响。

2. 不要在孩子面前抱怨、批评老师。

3. 不要没跟老师沟通就直接找校长。

4. 不要威胁老师或学校的长官。