给孩子零用钱,能让孩子同时学习四件事:好好花钱、存钱、赚钱、捐钱,也给孩子机会,管理一笔属于自己的财产。亲子理财专家马哈表示,给孩子零用钱也有小技巧,掌握以下重点原则,将有助孩子养成健康的金钱观念。
几岁开始给?
马哈老师表示,只要孩子提出,就能开始给孩子零用钱,给孩子零用钱之前,先问问孩子:「你为什么想要零用钱?想要把零用钱用在哪里?」家长再针对孩子的答案中给予回馈,并从中观察到孩子对于金钱的想法。
该给多少?
当孩子向家长提出零用钱的需求,家长可进一步利用便条纸,让孩子写上想要的金额,家长也同时写出愿意给孩子的金额,最后可能会发现,双方心目中的金额有些落差,这时就能与孩子沟通,讨论出孩子真正需要,而家长也接受的金额,让孩子感觉被尊重,更有助提升亲子间的亲密及信任感。
马哈老师补充,若要给国小及国小以下的孩子零用钱,建议一周不超过100元,一个月以400元为上限,若一次给孩子太多钱,可能会出现孩子用钱来换友谊、花钱请同学代写作业等情况。
给零用钱同时,也教孩子记帐、存钱
爸妈给零用钱时,不妨也鼓励孩子将一部份钱存在「父母银行」由爸妈带为存进银行户头或做其他运用,向孩子说明把钱存在银行比较安全,存进去的钱也会变多,以简单的方法提及「利息」概念,吸引孩子储蓄。
另外,可使用表格教孩子记帐,透过「需要想要记帐表」让孩子纪录自己花了哪些钱,较小的孩子也能画图表示,而家长则定期带孩子检视每一笔消费,讨论这些开销是需要或想要。
4原则确立零用钱制度
给孩子零用钱,应把握以下原则,让孩子拥有完整的金钱支配权,并学习为自己的每个决定负起责任。
定时给
如同大人每月薪资于固定日期入帐,发给孩子零用钱的时间最好也能维持于每个星期一、每月1号等特定日期。
不干涉孩子花钱方式
有些爸妈给孩子零用钱后,会要求孩子全部存起来,其实这样做反而无法学习到金钱的支配权,马哈老师表示,可建议孩子存下一部份钱,但最后选择权仍在孩子身上,即便孩子买了不需要的物品,或马上花光所有钱,这些爸妈眼中「乱花钱」的行为,都是孩子学习预算管理的绝佳机会。
单一收入来源
明确让孩子知道:「怎么花钱是你的自由,拿到钱第一天就把钱花光,也是一种选择,但花光之后不应该再找爸妈拿钱。」不管事后孩子如何哭闹,爸妈都要坚守原则。孩子体会过「没钱花」的感觉,下次才懂编列预算。马哈老师提醒,若家中有其他长辈,也应取得共识,避免孩子有其他收入来源,而认为零用钱金额没有上限。
不当做奖惩工具
将零用钱想成一笔孩子的「专款」,而非奖励的方法。平时孩子不听话,有些爸妈会扣零用钱来惩罚孩子,此举容易让零用钱变成爸妈赏罚的筹码,也失去了当初给孩子零用钱,教孩子金钱观念的初衷。
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