之前在闺蜜群里面做过一个小小的调查,觉得孩子什么时候最难带?
大多数妈妈会说孩子在两岁左右最难带,孩子在一岁之前给他吃给他喝给他睡就行了,但孩子在两岁左右又没有上幼儿园,他又学会跑了,学会说了,而且还有自己的思想了。
这时候的孩子特别叛逆,让家长特别头疼。有闺蜜说自己就是在孩子两岁左右学会“河东狮吼”的。
1~3岁的孩子,会有这5个叛逆的信号,让妈妈很头疼,如何引导
第1个:跟妈妈对着干,总是说“不”
“可怕的两岁”孩子有一个特点,什么都说“不”,叫孩子吃饭,孩子说不要,我要吃面条,妈妈煮好面条孩子却说不要,我要喝粥。
孩子这个时候正处于自我意识发展期,他发展的需求就是:“我长大了,需要更多的尊重,我希望能够自己做主,自己选择。”
【妈妈如何引导】
理解这是孩子身心发育的正常过程,学会说“不”的孩子,长大以后更容易有独立性格,自信的气质和坚强的毅力。
尊重孩子,听一听孩子想说什么想做什么,不涉及原则就要让孩子去选择。
比如回家的时候,孩子想从小区正门回去,而不是走更近家里面的侧门,不赶时间就让孩子从正门走。
第2个:喜欢重复和整齐
妈妈讲故事的时候,反复地要听一个故事,甚至妈妈读错一个字都能纠正出来。
回家开门的时候,平时都是妈妈开门,但有一次爸爸跟妈妈一起带着宝宝回家,爸爸开门却让宝宝瞬间大发脾气,一边哭一边说“不要爸爸开门,不要”,还要把门关起来,让妈妈重新开门。
这是因为孩子在这个时候希望这个世界都是整齐的,单一的,维持同样的次序,平时在他的意识里面门都是由妈妈来开的,突然被爸爸打破了这种常规,就会让他觉得不舒服。
【妈妈如何引导】
给孩子设定固定的程序,比如吃饭之前要先洗手,再拿碗,再拿勺子,先吃饭再吃菜。
回到家里面先脱鞋子,再洗手,之后才玩玩具。
这样的固定程序在这个时间段固定好了,能让孩子生活更有规律。
第3个:自私不分享
孩子拿着一个玩具到小区里面玩,小区的其他小朋友看了很喜欢,想要玩,但是孩子却不同意说:“这是我的,我的,不给你玩”,这个时候孩子其实没有分享的意识。
甚至孩子走在路上看到一个自己喜欢的玩具,就想占为己有,因为在他的内心里面,只要我喜欢的东西都是我的!
很多家长特别头疼,孩子喜欢抢别人的玩具,自己的玩具又不愿意跟别人分享,特别的自私。
这其实是孩子物权发育的一个必经过程。
【妈妈如何引导】
孩子不愿意分享玩具,妈妈不要强求,但妈妈要让孩子学会换位思考,自己不想把玩具分享给小朋友,但是小朋友的玩具也不想分享给你,所以不能抢。
给孩子读一些分享合作的绘本,让孩子懂得分享才能更快乐。
第4个:喜欢自己来
孩子在两岁左右开始学会模仿,喜欢自己动手。
妈妈给孩子洗脸的时候,孩子抢着毛巾说,妈妈我自己洗,妈妈要给孩子穿衣服的时候,孩子说我自己穿,甚至帮妈妈擦桌子洗碗。
这时孩子处于模仿敏感期,发现妈妈做这些事情的时候,他觉得很好奇,就想自己去学一学怎么做。
【妈妈如何引导】
学会培养孩子的自理能力,不要担心孩子耽误时间弄脏地方,给孩子自己穿衣服穿得不对的再指导一下孩子,孩子自己洗脸洗得不干净的,妈妈可以再帮洗一下。
爸爸可以跟孩子一起动手养植物或者修理板凳。
第5个:非常的话痨
孩子在两岁左右,能够使用200~300个词汇,能说出简短的句子,孩子这个时候就特别喜欢说话,因为他觉得说话是一件有意思的事情。
甚至妈妈想哄孩子睡觉,孩子还在不停地说话。
【妈妈如何引导】
不要再跟孩子说“儿话语”,比如饭饭菜菜,而是用标准规范的语言跟孩子对话,让孩子更快地学会标准对话。
孩子在1~3岁容易有以上5个叛逆的行为,其实是孩子生长发育过程的敏感时期,家长要读懂孩子的敏感信号,要学会正确引导,才能让孩子更聪明,更健康的成长。
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