朋友小玲经常被噩梦惊醒，梦里的主角是妈妈，不惧任何温暖色彩，是噩梦的制造者。

我无法得知，小玲的妈妈对她做出什么样的事情，但却看到她带给小玲的伤害有多大。老一辈常说：“一个女人影响三代”，也因为这句话，小玲成婚8年至今未要孩子。

她极少提起家庭，只是说作为父母一定要跟孩子好好说话，否则会给孩子带来极大的影响。家是孩子温暖的港湾、安全感的来源，父母则是孩子的后盾、底气，所以请父母管好自己的嘴，有些话永远别对孩子说，尤其是下面这5句话。

“你怎么那么笨”

类型：打击教育

特点：负面标签，孩子自卑感的来源

伤害指数：☆☆

父母说“你怎么那么笨”这类型的话，往往是因为孩子做不好某件事情时上头说出的话，也许父母只是随口说说，但孩子却会对号入座。

孩子年龄较小没有认知、辨别能力，父母是他们信任并且依靠的人，他们会认为父母说的话就是正确的。一旦接受了“你很笨”这个设定，孩子真的会朝“笨”的方向发展。

被贴上这种负面标签后，孩子会缺乏自信主见、凡事畏首畏尾，任何事情都不会主动去尝试。

美国著名儿童心理学家吉诺特博士曾在《孩子，把你的手给我》一书中写道：“给孩子下定论是危险的，孩子贴标签，会让孩子丧失能力，这种断言可能真的会成为孩子的问题”。

育儿小贴士：教育专家研究表明：绝大多数孩子的自卑感都是父母诱发的。因此，不要给贴负面标签，遇事多鼓励，正向引导。

“再不听话，不要你了”

类型：威胁教育

特点：引发孩子情绪焦虑，缺乏安全感

伤害指数：☆☆☆

邻居王太太说她经常做一件事情，只要孩子不听话，就对孩子说：“再不听话就不要你了”，这招儿百试百灵，只要一转身孩子就会立刻听话，跟在后面。

她轻易脱口而出的话，看似达到了“教育”的目的，实则这种威胁的话引发了孩子的焦虑情绪，信以为真妈妈真的会离开，从而造成内心的不安全感。

教育专家明确指出：长期处于威胁状态下的孩子会缺乏安全感，形成讨好型人格甚至失去自我等，严重不利于孩子的身心健康发展。别总说这句话，否则会给孩子传递一个信息：妈妈的爱是有条件的。

“等你爸回来收拾你”

类型：威胁教育

特点：造成妈妈没有权威，孩子与爸爸感情疏离

伤害指数：☆☆☆

遇到孩子不听话或者管不住的时候，有些妈妈就会说“等你爸回来收拾你”。面对这种话，孩子真的会出于对爸爸的忌惮而乖乖听话， 甚至提醒吊胆的害怕妈妈告状。

但这种方式“治标不治本”，容易让妈妈在孩子面前失去威信，也容易让孩子对爸爸产生情感疏离。

越来越多的研究表明：爸爸对于孩子陪伴的重要性超乎想象。

相较于妈妈的温柔细腻的教育，更多时候爸爸的理智阳刚教育更重要。如果妈妈总是对孩子说“等你爸回来收拾你”，让孩子对爸爸害怕与情感冷漠，并不利于成长。

“你看看别人家孩子”

类型：破坏性激励教育

特点：盲目旁边

伤害指数：☆☆☆☆

中国青年报社社会调查中心曾经对2009名受访者进行调查，有83.4%的受访者认为家长会将自己的孩子与其他孩子做比较。

大部分的家长对孩子说“你看看别人家孩子”，的目的是希望能够激励孩子。只是，如果长期用“别人家孩子”来提醒、暗示孩子，则会让孩子认为自己真的不如其他人优秀。

结果会造成两种极端的性格，一种破罐子破摔，一种不停努力渴望得到认可。经济学家马歇尔曾说：竞争可能是建设性，也可以是破坏性的。显然经常性的将孩子与他人作比较更具破坏性。

Tips：世界上没有两片相同的叶子，也没有相同的孩子，发挥孩子的独特性是更好的教育方式。

“都是为你好”

类型：自我感动式教育

特点：对孩子实行道德绑架

伤害指数：☆☆☆☆☆

育儿过程中父母总是不自觉地对孩子说“我是为你好”，表面是一种妈妈关爱孩子的表现，实则是一种“控制”。

《小欢喜》中，乔英子热爱天文，但妈妈却不停的让她学习学习；《小舍得》中颜子悠喜欢研究昆虫，妈妈却挤破脑袋给他报补习班。妈妈们都是打着“我是为你好”的旗号去做着孩子并不喜欢的事情。

出于压力，出于愧疚感，孩子们听话，根据妈妈的想法去做，结果在妈妈的“自我感动”与自身的“愧疚感”之下，孩子丢失自我，乔英子与颜子悠的结果都是患上抑郁症。

心理学家弗洛姆说：“他们戴着以道德为名的面具，束缚子女对生活本身的渴望”。

Tips：不妨把“都是为你好”换成“妈妈尊重你的决定”，都是从为孩子好的角度出发，但后者的教育孩子更容易接受。

父母之所以成为父母，一半源于爱，一半源于责任。

没有人生来就具备做父母的条件，但在养、育孩子的过程中，多以孩子的角度出发，少强加自己的意愿，接纳孩子的好与坏，如此孩子才能更健康快乐成长。

小编来叨叨：

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，鼓励的话那么多，为什么总要在控制不住自己的情绪的时候去讲那些伤害孩子的话呢？学会控制，学会欣赏，嘴下留情，教育的孩子更出色！