（教养没有万用公式，请给予主要照顾者多一点时间与空间。）

借戴资颖的霸气，说出家长心声

奥运结束之后，我国羽球好手戴资颖因为某位网路民众的指责，霸气回应一句话：「站在场上的不是你，觉得我失误太多，可以不要看我打球，谢谢。」

看完事件的因果脉络后，对小戴说的这一句话很有感，也非常的欣赏，于是自己将这句话稍微做个修改，发到社群网路上，同样获得许多家长与我一样的感受。

站在孩子面前的是我，觉得我教得不好，可以不要看我怎么教，谢谢。

碰到教养正义魔人，爸妈好崩溃

随著社群网路的发达，人与人之间的距离似乎变得更接近，但接近不代表亲近，不表示我与你（妳）的关系就变得熟悉或是紧密，就可以肆无忌惮地对他人进行不负责任的批评与辱骂。

例如：家长只是在自己的网页上分享与孩子的互动影片，就被不明就理的网民指责，认为不应该这样子跟孩子说话，也不应该用这样的方式教育孩子，这样会造成孩子的行为偏差。

又例如，家长只是在社群群组里描述自己处理孩子情绪行为的过程，就被网民批评方式不对，认为家长失格，会造成孩子潜在的伤害，应该要采取什么样的方式才是对的。

甚至在现实生活中，都可能会遭遇一些正义魔人，直接指著您下指导语，告诉您要这么教孩子才正确，要这么跟孩子说话才适当。

对于这些键盘专家、伪专家、自认为自己是专家、只会处理简单个案的专家、只会出一张嘴的专家等，您是不是也很想叫他们OUT！

（碰到教养正义魔人，爸妈好崩溃。）

父母需要学会的3句反击话术

教养没有万用公式，也没有所谓哪一种方法就是绝对有效，截至目前为主，全世界还没有哪一项研究可以完全证实哪一种教养方式就是正确的，所以不要把您自以为的方式硬套用在别人身上，也不要紧抓著自己信奉的教养教条就认为别人也要跟著遵从，因为您的方式不见得就是对的！

有时遇到这些专家，很想这么跟他们说：

1.每位孩子的个性都不一样，衍生的教养方式就要因孩子而有所改变

每位孩子都有专属的气质，气质指的是一个人独特的行为、动机和反应方式，因此塑造出每位孩子的个性也不相同，因应的教养策略自然也就会不一样。

行为事件的发生都是动态，是涵盖许多不同因素所串连的过程，孩子定然会因应不同的情境做出相对应的表现，增加事件处理的复杂度。

于是，我们很难用同一套理论去解释孩子怎么了，也很难用同一套教养方式套用在每一位孩子身上。

所以，您不能用当下自己看到的某个事件点，就自行决定孩子的个性，衍生的行为应该要怎么教，而忽略孩子日常的生活表现，使得孩子的行为被误解，导致后续的教养方向出现偏差。

2.每个家庭的状况都不一样，衍生的教养内容就要因家庭而有所调整

每个家庭的成员组成、社经地位、环境结构、宗教信仰都不一样，因此塑造出每个家庭的教养观念也不相同，执行的教养方式自然也就会不一样。

许多教养发生的故事，并不仅限于亲子之间的互动，可能还包含了隔代教养、三代同堂、手足竞争、单亲家庭等衍生的不同内容，当主要照顾者要同时兼顾不同变项时，势必会增加教养的难度。

于是，我们很难用外人的思维去衡量不同家庭的想法，也很难用外人的角度去评论不同家庭的做法。

所以，您不能用自以为是的观点去断定每一个家庭的状况，认为他们应该要这么教孩子，而忽略家庭中原本的规则与平衡，使得家庭失去了准则，导致后续不必要的教养冲突发生。

3.每位主要照顾者的成长背景都不一样，衍生的教养技巧就要因背景而有所修改

每位主要照顾者的成长经历、教育程度、思考模式、工作性质都不一样，因此塑造出来的教养信念就不相同，采取的教养态度自然也就会不一样。

一般亲子互动的内容，大多以主要照顾者的教育传授、亲情的交流、以及经验的传承为主，由于每位主要照顾者学习到的教育技巧不同，展现出来的教养样貌就会具有差异性与多样性。

于是，我们很难用单一标准去决定每一位主要照顾者的教养方法，也很难用单一教条去要求主要照顾者的教养理念。

所以，您不能用自己主观的经验或是教育信仰，要求其他主要照顾者也要跟著这么做，而忽略亲子之间长期熟悉的互动方式，造成主要照顾者无所适从，或是做法被误解，导致后续更多的教养矛盾产生。

教养孩子的过程，您不是当事者，所以不懂得家长当下的苦；您也不是照顾者，所以不知道家长当下的无奈；您更不是面对者，所以不晓得家长当下遇到的困难。

少一点批评，多一点肯定，您会看见家长的努力；少一点责备，多一点赞美，您会看见家长的用心；少一点挞伐，多一点尊重，您会看见家长的付出，当您抛开那些自以为是，您更会看见一直以来都不曾发现的其他教养好方法。