感情上的亲密程度决定着一个家庭的牢固程度和幸福程度，也影响着孩子对于世界的信赖感和安全感。四岁的轩轩正在玩机器人拼插玩具，他尝试了好几次都失败了，他非常沮丧，将玩具扔在一旁，嚎啕大哭起来。
妈妈来到轩轩身边，将他轻轻搂在怀里，一遍又一遍地抚摸孩子的头，孩子在妈妈的怀里哭了一小阵之后，慢慢平静下来，抽泣着又拿起了地上的玩具……
在这个过程中，妈妈并没有说太多的“没事的”“别哭了”或者其他批评指责的话，为什么孩子却慢慢平静了下来，回归到玩具摸索中去呢？
有科学研究证明，在肢体亲密接触的过程中，人会产生大量的催产素和多巴胺，这两样都有助于情绪稳定和亲密关系。
为人父母，最大的初衷莫过于孩子健康快乐地成长，而健康快乐首先就需要足够的情感上的安全感，亲密的肢体接触在这个环节上起着重要的作用！
如果父母能多花一些时间关注孩子、陪伴孩子，那远比任何学习资料和教学用具所进行的有目的地培养有意义得多。
下面，给朋友们分享几个我们家常玩的小游戏，有的是借鉴老一辈的，有的是自创的，希望对大家有所启发。
这个游戏从书睿还是小婴儿的时候就玩，到现在孩子仍旧非常喜欢。
玩法：
两根手指在对方的脸上、胳膊上、肚子上轻轻走动。
边走可以边唱：“小手爬爬，小手爬爬，爬到山坡（脸颊）上。小手爬爬，小手爬爬，爬到草地（头发）里……”也可以边走，边问孩子：“爬到哪里了？”
延伸：
期间，可以加上蹭鼻子、贴脸颊、轻吹气、挠痒痒、在背上写字等等环节。
注意：
1、剪好指甲、洗干净手；
2、当孩子不愿意玩的时候，及时停下来。
书睿可以靠坐以后，就经常和我们玩“骑大马”的游戏了。
玩法：
大人躺在床上，屈膝。宝宝坐在大人的肚子上，靠着大人的腿。大人拉着宝宝的双手，上下颠簸肚子。可以配合“骑马”或者“坐花轿”儿歌，边唱儿歌边玩。
延伸：
等宝宝再大点，这个游戏变成滑滑梯：宝宝从大人屈膝的腿上滑下。
注意：
拉好宝宝的手，扶好身子，注意安全。
别误会，这可不是真的让抱来琵琶弹，咱有现成的“琵琶”哦！
玩法：
我们家是这么玩的，放一首《春江花月夜》，然后拉过书睿姑娘的胳膊来，照着旋律的节奏用手在她胳膊上假装弹琵琶，最好摇头晃脑，表情投入，略带夸张，小朋友绝对笑得停不下来！
如果要想让节奏激烈点，就换《十面埋伏》吧！
延伸：
不只是胳膊，腿、肚子、后背都可以用来当琵琶弹哦！
注意：
小朋友可能更愿意把我们当琵琶来弹哦！
这是一个睡前让人幸福感飙升的游戏！
玩法：
一个人开头，说：“宝贝，么么。”然后做亲吻状。另一个人接上：“么么。”接着第三个人继续：“你们俩，么么”。
这样让甜蜜的吻在空中飞来飞去！可躺、可坐、可站着玩，最好眼神深情，注视对方，“吻”得夸张点。欢笑和幸福满满哒！
延伸：
这其实是一个简单的接龙游戏，类似的，还可以击掌接龙、拥抱接龙哦。
注意：
仅限自家人玩，在公众场合就含蓄点吧。
很多小朋友喜欢转圈圈，怎么让转圈圈更趣味点呢？看我们家书睿姑娘发明的电风扇游戏！
玩法：
一个大人和小朋友手拉手当电风扇。另一个大人是掌握“电扇”遥控的人，负责开关和调节风力。
比如，说“好热好热”做打开按钮状，“电风扇”就开始手拉手转；说“风大点换2档”，就加速转。
还可以加入一个大人，负责修理电风扇，因为“电风扇”可能会因为操作频繁而坏掉哦。
注意：
转风扇最重要的环节就在于，两片“扇叶”都晕了之后，牢牢抱在一起，可以互相倾听对方的心跳。
饭后在院子里散步，小朋友嫌无聊，没关系，来玩“拔萝卜”呗！
玩法：
两个人扮演萝卜、,另一个人就来拔。在我们家，书睿喜欢和爸爸拔萝卜、让我当萝卜（难道是因为我的体型像萝卜？）
有时候，爸爸会说“没油了,拔不动了！” 书睿就会给爸爸“呲呲”的假装''发电"（双掌贴在爸爸的背上）。 还有些时候，两个人要商量商量怎么拔更快速有效。
当然，“萝卜”也不能坐以待毙，可能会发出怪叫恐吓，反抗或者后退哦。
延伸：
“萝卜”拔下来别闲着，可以接着玩“做萝卜汤”，书睿姑娘就特别喜欢“剁萝卜”的环节！
注意：
1、适当示弱让孩子赢，有力量感。
2、事先告诉孩子力量对抗的界限, 即保证基本安全。
3、观察孩子并允许孩子随时退出游戏。
很多家长说：我不会陪孩子玩。
其实，是被现今大量的看起来更具目的性的游戏迷惑了，任何游戏所带来的教育结果都是自然发生的。
比如我前面分享给大家的拔萝卜游戏，这个简单过程中既有力量的角逐，也有战略战术的摸索。
这都是游戏潜移默化中带给我们的，过多的功利动机往往可能会适得其反。
在我们的日常生活中，很多小小的互动都可以是游戏，只要大家留心观察，用心体会，都能让彼此收获亲子间的欢乐与幸福。
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