在青春期前,许多孩子忙于玩耍,分散注意力,记住和忘记。这就是为什么许多父母担心的原因。您可以尝试将本文中的一些记忆增强练习应用于孩子。

大脑如何处理信息?

在谈到如何处理信息时,科学家们指出,大脑处理了三个阶段:

阶段1: 接收,定义和处理信息。第2部分: 存储,加密信息并将其包含在内存中。阶段3: 获取已存储的信息并提供必要的信息。

对于青春期前的儿童,大脑半球的活动很容易接受特定的图像,颜色和物体信号,因此视觉记忆-图像比单词记忆更发达-逻辑。特别是在1年级和2年级的学生中,他们倾向于通过重复多次来记住机器。因此,这个时期的记忆训练是必要的。

一些增强记忆的练习

为了增强青春期前儿童的记忆力,您应该只进行简单的练习,从容易到困难到兴奋的孩子。

练习移动眼睛

根据研究人员的说法,简单的练习,例如训练从左到右移动眼睛,反之亦然,是改善记忆力的简单方法。这有助于两个大脑半球相互作用,同时帮助大脑更容易,更快速地变得敏锐。

朗读

这是孩子刚上小学时,老师常用的方法。回家,你也可以为孩子练习。当朗读要记忆的重要信息量时,可以有效地激活记忆。

脑游戏

参加游戏总是会给孩子带来兴奋。一些需要大脑运动的游戏,例如国际象棋,填字游戏,拼图…… 将训练孩子注意,专注,思考,支持记忆,提高技能以及提供给他们一些知识。

按字母顺序阅读一年中的几个月的顺序

听起来很简单,但要求孩子集中精力并知道如何安排。增加儿童如何按字母顺序用英语阅读一年中的12个月的名字的难度。

比较卷

比较物品或课程信息的习惯将帮助孩子更快地提高记忆力。这种记忆增强练习可以随时随地应用。教孩子如何比较新旧,找到共同点和差异,在比较中找到逻辑...

找到5个红色物体,5个蓝色物体

偶尔,在家里和孩子一起玩这个游戏。尝试放松2分钟,找到5个红色物体和5个蓝色物体,而不是进行头痛的计算练习。设置更多搜索条件,以增加后续游戏的吸引力。

通过记住含义来学习

通过孩子的家庭作业,您应该考虑并鼓励孩子提出问题,并向他们展示自然社会课程的含义。年龄心理学家的研究表明,儿童的机械背诵不如对意义的背诵有效。

记住从容易到困难的含义将有助于大脑更好地思考。为了养成这种习惯,您还需要老师的支持。

为了有效地增强记忆力,您还需要注意: 不要让孩子看电影太晚,长时间看电脑屏幕会导致眼睛和神经系统疲劳,在进行锻炼时,大脑不会很有效。由于缺乏睡眠而提醒孩子获得足够的睡眠会降低接收和处理信息的能力。