寿山高中的健康护理教师蔡秉兼，为了落实生理教育，决定推动电子婴儿的课程。一位网友爆料，弟弟带回家一个假婴儿，并说一天要喂4次奶，记录一堆照顾过程细节，他出于好奇，当下拿起婴儿甩，结果弟弟哭诉，「你要害我被当了啦！」因此让桃园寿山高中这堂特别的课程曝光。

    起初，因为婴儿的数量比较稀少，只有自愿者才可以带电子婴儿回家，后来成效显著，现在已经成为该校高中1年级的必修课，推行已有5年之久。蔡秉兼表示现在网路传播发达，学生在网路上，可以轻易获得相关生理的资讯，但他想传达的是「生理生活并不是只有当下的快乐而已。」

电子婴儿促进学生和家人间的交流

    生理教育其实是家庭教育中重要的一环，过去的父母较保守，大多不知道该如何教导。即使学校一周有一次的健康护理科宣导，但多数学生根本不太理会，所以才想透过实际照顾电子婴儿的方式，亲生体验照顾的辛劳，传递正确的生理知识。

    蔡秉兼鼓励学生给电子婴儿取名，设定特征和个性，把他当作「自己的孩子」对待。多数学生照顾后，便开始质疑「婴儿为何要半夜哭闹？又为什么要一直喝奶？」家中长辈告诉他：「你以前喝的比他还多」、「你以前半夜都不睡觉的。」
 

角色置换，学生更懂感恩、体谅父母的辛苦
    学生把电子婴儿带回家后，反而增加了交流机会，父母得以借此跟学生讨论，从父母那边吸取相关照顾的经验，这也是开课的意外收获，感觉超新奇，这些学生终于能体会当爸妈有多困难。
 

    电子婴儿除了不能洗澡外，反应都跟真正的婴儿差异不大，因此照顾难度相当高，也曾有过同学把婴儿照顾到「死亡」。蔡秉兼认为这也是一种机会教育，爸妈照顾孩子也并不是一点错都不会犯，电子婴儿可以重新开机，但真的生命却不能重来。
     
    这堂特别的课程，最后让学生都有不同的感悟，有人因此跟电子宝宝产生了感情，在半夜抱著啼哭的婴儿跳舞、有人因照顾的辛劳，感受到了父母的不易，写下了对父母的感谢。网友大赞「真的该将这种课程推行到所有的学校」「真是用心良苦，富有生命意义的生理教育课程。」