难道是戴口罩惹的祸？一名4岁男童上幼稚园后，被老师发现讲话口齿不清，医师透过发音评估及语言发展筛检测试，发现男童罹患构音异常症，后续安排接受语言复健治疗，已有很大的进步，医师指出，是否与新冠肺炎疫情期间，家长、老师、小孩都戴著口罩，让小孩看不到大人的嘴形和听不清楚发音而造成，值得观察及注意。

构音异常症需接受语言复健治疗

男童妈妈表示，今年初起的几个月期间，由于新冠肺炎疫情影响，她下班回家后常常戴著口罩与孩子相处和互动，因为深怕把病毒带回家传给孩子，后来经幼稚园老师提醒，才发觉自己的小孩好像说话的发音有点问题而赶紧求医。

澄清医院中港院区复健部主任赵明哲表示，经检测男孩的智能、听觉和构音器官都没有问题，再进一步深入评估其发音功能，察觉他的发声不准，ㄊ、ㄉ分不清楚，将汤讲成当；ㄍ和ㄎ不分，将哥哥说成颗颗。也有规律性的遗漏，如将通讲成翁，漏掉音节中ㄊ的发音，因此诊断为构音异常症，安排接受专业的早期语言复健治疗。

小孩在学习语言期间，是透过观察大人的嘴形、脸部表情和清晰发音的听取，父母或老师若长期戴著口罩和小孩互动，多少会影响小孩学习语言的进展，虽然目前还没有明确的科学统计分析与论文发表，但是在以往几乎不可能所有成人长时间都穿戴口罩与稚龄小孩互动，只有今年的新冠肺炎疫情，才出现这样特殊的口罩文化，值得家长和幼稚园老师注意。

家长适时脱下口罩与稚龄孩子对话

男童接受语言复健治疗，由语言治疗师带领透过图卡、故事书、口腔运动游戏，进行嘴唇、舌头、脸颊肌肉的训练正确发音，每周一次约30分钟，小孩家长在私人场合与空旷户外也脱下口罩与小孩互动，三个月来已有很大的进步，讲话音准也越来越清晰。

医师提醒，在新冠肺炎未绝迹之前，外出戴口罩将是民众生活的日常，目前台湾疫情受到控制，家中若有正在学语的稚龄小孩，在透明口罩尚未量产前，成人可以适时脱下口罩与小孩对话和互动，以免影响孩子的语言学习发展。