家长给孩子报兴趣班的几个误区是忽略孩子兴趣、忽视过程、占用亲子时间、强加愿望,现在很多家长都不希望孩子输在起跑线上,为了让自己的孩子能有更多的优势,每逢节假日都有家长带孩子选择一个兴趣班学习,希望对孩子今后的发展起到帮助,实际上有很多家长都已经陷入误区当中,忽视了孩子的真正需要。
1. 忽略孩子兴趣
周围的家长都给孩子报英语班,自己也给孩子报英语班,殊不知孩子可能对数学更有兴趣,还有的孩子对课外兴趣班有更浓厚的好奇心,然而家长没有询问过孩子的想法就自作主张为孩子报名,完全忽略的孩子的兴趣。 2. 过分注重结果,忽视过程
唯结果论是很多家长在社会上养成的一种思维惯性,这种方式在孩子学习方面并不适用,很多孩子或许并不能学会一支完整的舞蹈、弹出一曲完整的乐曲,却能在学习过程中学会认识世界的方式,也能以自己未尝试过的思维方式看待问题,这是远比学会一些具体的东西更加宝贵的。 3. 占用亲子时间
随着孩子的大量课余时间参加兴趣班,原本应该是亲子互动的时间被完全占据,导致家长和孩子之间缺乏沟通,原本应该是一起相处的周末,如今孩子只能去上课,亲子之间的沟通受到挤压。
4. 强加愿望
家长把自己的期待都放在孩子身上,殊不知孩子也是具有独立个体的人,他也有自己的愿望和兴趣,并不是家长完成自己愿望的工具,在报班过程中最好遵循孩子的意见,根据他的想法选择合适的兴趣班,而不是直接替孩子做出选择。
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周围的家长都给孩子报英语班,自己也给孩子报英语班,殊不知孩子可能对数学更有兴趣,还有的孩子对课外兴趣班有更浓厚的好奇心,然而家长没有询问过孩子的想法就自作主张为孩子报名,完全忽略的孩子的兴趣。 2. 过分注重结果,忽视过程
唯结果论是很多家长在社会上养成的一种思维惯性,这种方式在孩子学习方面并不适用,很多孩子或许并不能学会一支完整的舞蹈、弹出一曲完整的乐曲,却能在学习过程中学会认识世界的方式,也能以自己未尝试过的思维方式看待问题,这是远比学会一些具体的东西更加宝贵的。 3. 占用亲子时间
随着孩子的大量课余时间参加兴趣班,原本应该是亲子互动的时间被完全占据,导致家长和孩子之间缺乏沟通,原本应该是一起相处的周末,如今孩子只能去上课,亲子之间的沟通受到挤压。
4. 强加愿望
家长把自己的期待都放在孩子身上,殊不知孩子也是具有独立个体的人,他也有自己的愿望和兴趣,并不是家长完成自己愿望的工具,在报班过程中最好遵循孩子的意见,根据他的想法选择合适的兴趣班,而不是直接替孩子做出选择。
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