幼儿心理健康教育的基础知识包含对幼儿动机、自我意识和情绪的分析，幼儿阶段是儿童身体和心理发展的关键时期，在这个阶段做好心理健康教育为幼儿准备一个健康快乐的成长环境是很多家长的责任，想要营造适宜的环境，就要掌握一些基础的心理健康教育知识。 1. 动机
在活动当中儿童完成某一事件的原因就可以看做动机，比如想要获得父母的夸奖完成某件家务、想要在同龄人中得到关注就会完成一些相对比较困难的成就，这些都是孩子的动机，了解幼儿的动机就能大致预测出他们进行某项行为的原因，孩子也有一定的心理承受能力和动机发生冲突时的处理能力，这也是协调动机和现实之间的反差的一种重要素质。 2. 自我意识
幼儿的自我意识不够成熟，反差比较大，容易出现剧烈的波动，然而对他们人格的发展却能起到很大的作用，通常情况下成人的评价和态度会影响到孩子的自我意识，经常受到夸奖的幼儿，自我意识会比较强烈，拥有比较强的信心，认为自己能做好大部分事情，而自我意识不够强烈的幼儿在遭遇挫折、困难等事情时容易丧失最初的动机，这也是很多人在成年之后没有足够动力的原因之一。 3. 情绪
情绪在儿童成长过程中起到重要的作用，积极或者消极的情绪将成为孩子动机的一大诱因，经常怀有焦虑、紧张等情绪的幼儿面对困难将表现得止步不前，也会过分怀疑自己，扩大失败对自己心理造成的影响，进而导致不敢尝试新的领域，最好在孩子心中建立积极的情绪。