说话早晚与宝宝的智商并没有太大的关系,说话早的宝宝语言表达能力会更强,说话晚的宝宝经过家长的引导之后也可以正常的沟通交流,慢慢长大之后两种宝宝在语言交流上几乎没有太大的差距。
语言虽然是与大脑联系在一起,但是并不能够判定说话早的宝宝智商就高。智商是一种综合性的表现,不仅体现在语言上,也包括听觉触觉,运动能力等等。有些孩子说话比较晚,可能与遗传因素有关,也可能与宝宝的生长环境有关。
性格影响
有些孩子的性格比较开朗,在启蒙教育之后,非常喜欢愿意与人沟通,这时候孩子会积极的模仿大人,说话的时间就会早一点。有一些孩子的性格比较内向,不喜欢与其他人有太多的沟通交流,让孩子的说话积极主动性会大大降低,孩子说话的时间也会比较晚。 家庭环境影响
家庭环境对于宝宝的影响比较大,有些家长平常就比较爱说话,喜欢与孩子沟通,会在日常生活中给孩子传输各种各样的信息。虽然小孩子不能理解家长所说的含义,但是小孩子的模仿能力却很强。孩子会默默的跟着家长学习,久而久之孩子的开口时间也会比较早。有一些父母与孩子的交流比较少,孩子缺乏一个语言环境,说话也会玩一些。 对于正在学说话的孩子家长是最好的启蒙教育,老师在生活中可以给孩子多多读一些绘本,平常注意多与孩子沟通交流,通过一些小游戏或者小玩具引导孩子开口说话。小孩子刚开始只会咿咿呀呀,这也是小孩子说话的一种方式。孩子说话慢,家长也不要太过急躁,多多鼓励孩子。
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性格影响
有些孩子的性格比较开朗,在启蒙教育之后,非常喜欢愿意与人沟通,这时候孩子会积极的模仿大人,说话的时间就会早一点。有一些孩子的性格比较内向,不喜欢与其他人有太多的沟通交流,让孩子的说话积极主动性会大大降低,孩子说话的时间也会比较晚。 家庭环境影响
家庭环境对于宝宝的影响比较大,有些家长平常就比较爱说话,喜欢与孩子沟通,会在日常生活中给孩子传输各种各样的信息。虽然小孩子不能理解家长所说的含义,但是小孩子的模仿能力却很强。孩子会默默的跟着家长学习,久而久之孩子的开口时间也会比较早。有一些父母与孩子的交流比较少,孩子缺乏一个语言环境,说话也会玩一些。 对于正在学说话的孩子家长是最好的启蒙教育,老师在生活中可以给孩子多多读一些绘本,平常注意多与孩子沟通交流,通过一些小游戏或者小玩具引导孩子开口说话。小孩子刚开始只会咿咿呀呀,这也是小孩子说话的一种方式。孩子说话慢,家长也不要太过急躁,多多鼓励孩子。
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