校园霸凌事件是什么

校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在校园中，发生这些同侪间欺压的行为，可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。通常被称作小孩子不懂事而模糊化，外国则要受惩罚。

校园霸凌的真实事件

1.去年微博热文，一位母亲，儿子是中关村二小的学生，刚刚满10周岁，在学校遭遇校园霸凌。文章写道，儿子在学校厕所如厕时，两名同班男生进入厕所。其中一人堵住门口提出“我要开门看你的屁股”，另一人则将有厕纸、尿液的垃圾筐扔下来，“正砸在儿子的头上，尿和擦过屎的纸洒了他一脸一身。那两个男生见状，哈哈哈一阵嘲笑跑走了，全程不到一分钟。

事发后，她的儿子满脸污秽，哭着进行了自我清理。当日，孩子并未向老师报告。她和丈夫则在当晚得知此事。

2.去年深圳龙华爱义学校，下午放学后，学校12岁初一学生小梁(化名)遭到多名学生围殴，其间不仅被踹头、轮番殴打，还被逼下跪自扇巴掌。小梁更称被打因曾举报对方收“保护费”，不敢再去上学。

3.《哈利·波特》的主演之一艾玛·沃特森，尽管少年成名，仍没摆脱被欺凌的命运。

2011年，沃特森由于遭受欺凌从布朗大学退学。她在课堂回答问题，同学们就会怪腔怪调地嘲笑说：“格兰芬多，3分!”

4.《奇葩说》的马东，著名相声演员马季的儿子。少年时代也是校园暴力的受害者，学校很多人会把他拉到偏僻的地方，然后说，来，说段相声!听着像笑话，其实在当时孩子心里留下很深伤害。不然，他们不会如今还能清楚地记得!

面对校园暴力，父母应该怎么做

1.及时干预，将伤害降到最低

除了及时进行身体方面的治疗，更要重视心理和情感急救，不能急于改变或回避孩子表现出的恐惧、焦虑、紧张等感受，要耐心倾听和接受孩子遭遇创伤后的这些反应，然后再跟孩子一起面对善后事宜。

2.需要家长更多的安慰和陪伴

卷入欺凌事件的孩子，对外界的安全感和信任遭到破坏，被欺凌者有时需要在家里调整一段时间，家长要接纳孩子可能还会出现的情绪不稳定、紧张和焦虑，认可“这种感觉的确很不好”。必要时家长要请假在家和孩子一起做些感兴趣的事，帮助孩子重新建立对他人和学校的信心。

如果欺凌事件特别严重，就需要及时寻求专业的心理干预和帮助指导。不仅受欺凌者需要专业干预和辅导，欺凌者如果手段特别具有伤害性和侮辱性，同样需要专业的心理干预。

3.教育孩子不要欺凌他人

教导孩子尊重别人，学会换位思考。己所不欲，勿施于人，家长可以要求孩子思考自己被同学起外号时的感受，当和别人发生冲突时，教导孩子不要把这种消极的情绪发泄到别人身上。教会孩子自我排解负面情绪的技巧。例如深呼吸、回忆开心的事情、原地走两圈等，让自己能够冷静下来。

4.家校联合，及时向学校、公安机关反映

如果发现自己孩子受到校园欺凌了，或者孩子主动和家长说明自己被欺负了。家长不应该抱着多一事不如少一事的心态，让孩子无休止地忍耐。而是应该把情况如实向学校班主任、学校校长反映。如果学校方面解决不了，还应该及时向有关部门反映。要充分合理地维护孩子的权利，让他们有安全感。学校要对有欺凌行为的学生进行适当惩戒。有29.09%的校园欺凌发生在“教室、教学楼”，所以，当校园霸凌发生时，学校有不可推卸的责任。简而言之，重视并赋予学校惩戒权势在必行。既要支持学校对学生进行适当惩戒，又要设立专门的学校，让屡教不改的“校园小霸王”接受矫正教育!

如何让你的孩子不成为霸凌者

1.为孩子交友做积极正确的示范。比如训练孩子用一种令他人愉悦的方式加入游戏或在游戏中轮换，帮助孩子理解什么是友好的行为。

2.用孩子能理解的方式，明确告诉他们某种特定行为的后果。比如小伙伴不愿意跟吝于分享的小孩玩耍;鼓励孩子告诉成人，如果同伴待人的方式令他不舒服、沮丧、不开心。

3.制订明确的行为准则，并仔细观察孩子的行为，一旦发现有攻击性的行为发生立即喝止。

4.如果自己的孩子对他人实施了攻击性行为，应该承担与年龄相符的后果。比如应该鼓励孩童向同伴道歉，如果他们伤害了同伴，哪怕并非有意。

如何让你的孩子不成为受凌者

为什么我的孩子成了受害者?或者说为什么我的孩子被“选择”了?通过现有的研究和案例分析，具有以下特征的孩子遭遇霸凌的几率更高：

1.在某方面特别的孩子，例如看起来特别胖 / 瘦、戴眼镜或身着奇装异服、插班生、不去做同伴认为“很酷”的事情，等等;

2.公认虚弱、无力保护自己的孩子;

3.抑郁、焦虑或低自尊的孩子;

4.不受欢迎、朋友少的孩子;

5.不合群的孩子，和同伴正常的沟通会被误认为是挑衅、打扰。

1.从小参加体育锻炼，有一技之长，是一个可以有效避免霸凌的路径

从小参加体育锻炼、加入体育社团，尤其是足球、篮球等团体运动，能帮孩子自然结交到不少朋友，且一起奋战过的友情更瓷实。参加体育锻炼还有其他好处，强身健体，性格更加坚毅果敢等。

2.帮助孩子发展一技之长。

共同的兴趣爱好可以成为人与人之间的纽带，使他们惺惺相惜。 有一技之长，不仅能收获友情，还能得到同伴的尊敬。靠尊敬挣得不被欺负，要比靠文明戒律更加坚固和有效。更重要的是，通过一技之长，孩子得以在集体中找到自己的位置和存在的价值，这种存在感和自信会帮助他们自立自强，保护他们一生。