为什么同样都是1岁半,不同指标或发展历程表,所要求的词汇量相差那么多呢?《BaeGo培果教育》两位语言治疗师表示,这其实是因为「界定标准」的不同唷!
(每个孩子在不同年龄阶段能讲的词汇数量都有所不同。)
语言发展表设定标准分为「里程碑」及「平均」
《BaeGo培果教育》两位语言治疗师解释,语言发展表常见的设定标准分为「里程碑」及「平均」;「里程碑」指的是90%的同龄孩子都能具备此能力;「平均」则指50%的同龄孩子都能具备此能力。
通常宝宝手册会以「里程碑」当作切截点,表示孩子在1岁半的时候,要能讲10个词汇。 然而,有些孩子在此时会说7个词汇,爸爸妈妈会觉得没关系,离要求的10个词汇只差一点点,可以再等等。
但其实,有一半的孩子在此时已经能说50个词汇了。所以能说7个词汇的宝宝,跟同龄的小朋友比较,相当于PR<10(在100个同侪中,赢过不到10个孩子)。
(语言发展表常见的设定标准分为「里程碑」及「平均」。)
孩子2岁后,须观察是否有短语及简单句出现
不过,《BaeGo培果教育》两位语言治疗师也解释,并不光是词汇量多就好,尤其孩子在2岁之后,除了词汇以外,更要观察有没有出现结合短语(妈妈抱抱),或是包含三个词汇以上的句子(妈妈抱我拿娃娃)。
但针对词汇量过少的孩子,爸爸妈妈应该要把此当作警讯!反思是否平时都帮孩子准备得好好的,让孩子天天饭来张口、茶来伸手,只使用一指神功就得到天下;除此之外,也要观察孩子在其他互动能力、眼神接触、听理解等方面,是否需要进一步的协助,让真正有需要的孩子,可以早点获得适切的资源。
孩子在不同年龄阶段的词汇量对照表
而《BaeGo培果教育》两位语言治疗师也依孩子在1岁半到6岁时,分别以里程碑(90%的孩子都会)及平均(50%的孩子会)作为界定标准,列出孩子在该年龄已经会说的词汇数量。(以平均作为标准,是因为希望有需要的孩子都能把握黄金时间)
1岁半:平均50个、里程碑10个
2岁:平均200个、里程碑50个
3岁:平均1000个、里程碑250个
4岁:平均1600个、里程碑500个
5岁:平均2200个、里程碑1000个
6岁:平均7000个、里程碑2600个
最后,两位语言治疗师也说,爸爸妈妈若是想知道增加词汇量的方法,可以参考亲子共读或是建立沟通需求的文章。
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