去年2020年，性侵害案件通报件数为1万334件，被害人有9212人，其中儿少被害人高达5979人，占64.9%，疑似校园性侵害性骚扰及性霸凌通报件数不断升高，儿少在安置机构内，被通报遭到侵害的数据，亦呈现逐年增加的趋势，其中有两大项数据指标值得我们关注。

．增加3成！加害人未满18岁，且被害人未满16岁之「两小无猜」

根据卫福部近10年统计，疑似儿少性侵害案件，有近3成属于加害人未满18岁，且被害人未满16岁之两小无猜案件，教育部统计更高达47.47％，他们往往出于对性的好奇才会偷尝禁果，令人担忧的是，在现行制度下，我们对于儿少性侵害行为投入的心力太少。

若是为两情相悦下的状况下，依法强行送办，恐怕会造成孩子们内心莫大伤害，为考量儿少最佳利益，建议应该先以辅导为主。

．增加！男童性侵害

重大儿少性侵害案件相关数据分析，发生侵害的地点为学校及安置机构内，行为人为老师、教练或长官等有绝对权势者，占比76.5％。自2005年至2010年期间，18岁以下男童被害人有明显增加的趋势，这结果显示儿少人身安全保护仍存有相当风险。且点醒了我们，孩子遭受性侵害并不分性别，所受的创伤程度及影响都很深远。

为了孩子的身心健康，监察委员建议卫福部应研拟相关草案，针对性侵受害者年龄介于0至6岁的儿童，研拟一律访视，并评估其身心状况，提供协助措施，以达到及早预防及早介入的效果。

教育人员对性平事件，处理态度两极分化

监察委员也发现，当有性平事件发生时，教育人员处理的态度，往往容易出现两极化的行为表现，一则采取凡事都通报的「卸责式通报」以避免责任，另一则采取逃避的态度，拒绝接收到相关资讯避免通报，而无论是哪种，都无法有效保护到孩子们。当孩子遭受到侵害时，师生权势关系、家长的态度，及求助的环境及管道不安全、不友善，都可能导致孩子们对于告发心生胆怯，进而选择隐忍，才会让黑数持续存在，盼政府机关应该正视此问题。

上述这些都是通报后才做出的统计，而我们也知道，在这些数字下，没被看见的社会角落，仍有人正在或是持续受害，因此数字往往只是表面，我们该深究的永远都是那些等待被救援的受害者们。

性平教育的普及之所以重要，并非是帮孩子的早熟背书，而是教育孩子在爸妈无法保护他们的情况下，他们能有足够辨别是非的能力，以及大声说不的勇气，而不是在蒙懂未知的情况下，被有心人，以「爱」之名行伤害之事，造成孩子错误的认知与心灵上永久的创伤。